● online
- TUNTAS BELAJAR RINGKASAN MATERI KELAS 6 SD SEMEST....
- PERSIAPAN MAGANG KE JEPANG YANG TAK TERLUPAKAN....
- MEMBUAT PRODUK DIGITAL : DESAIN UI/UX MENGGUNAKAN ....
- FENOMENA PERILAKU REMAJA DI MASYARAKAT....
- BUKU REFLEKSI GEMPITA KAT DALAM PEMBERDAYAAN SUK....
- SWEET MOM, SWEET TEACHER....
- Kurikulum Paud Mancanegara (Perancis, Jepang, Mexi....
- The Book of Complate English Grammar....
- Dapatkan promo akhir tahun dengan menghubungi admin kami.
- Whatsapp admin di 0811 2 9999 1
Integrasi Etnomatematika Pada Pembelajaran Matematika Tingkat Dasar
Rp 72.700Stok | Tersedia |
Kategori | Buku Ajar, Umum |
Integrasi Etnomatematika Pada Pembelajaran Matematika Tingkat Dasar
Integrasi budaya dalam pembelajaran sebenarnya pentingkah? Sejumlah referensi menyebutkan bahwa siswa dapat lebih mudah mempelajari sesuatu apabila dekat dengan kesehariannya termasuk budaya. Siswa dapat belajar: tentang budaya, melalui budaya, dan dengan budaya. Pendekatan pembelajaran matematika salah satunya dapat dilakukan melalui budaya yang menjadi sumber belajar, Indonesia sangat kaya dengan budaya karona ribuan suku bangsa dimiliki bangsa kita. Seharusnya pembelajaran melalui budaya atau pembelajaran dengan mengintegrasikan tidak pernah bisa karing ide. Satu pokok bahasan yang sama dapat disampaikan dengan ribuan pendekatan. Pembelajaran tentang bangun ruang kerucut misalnya dapat mengambil sumber belajar awug-awug (Jawa Barat), Tumpeng (Jawa Tengah), Gunung Kerinci (Jambi), atau suami (Maluku Papua).
Proses pembolajaran yang ofoktif adalah proses pembelajaran yang menggunakan berbagai ragam sumber belajar. Sumber bolajar adalah segala sesuatu yang ada di sekitar lingkungan kegiatan belajar yang secara fungsional dapat digunakan untuk membantu optimalisasi hasil belajar Soro adalah salah satu produk budaya masyarakat Kokas Fakfak berupa perangkap ikan yang dikembangkan sejak zaman penjajahan Jepang. Ide-ido matematika (etnomatem-atika) sero Kokas dapat dintegrasikan ke dalam kurikulum. Dengan kata lain sero dapat dijo dikan sebagai alternatif sumber belajar berbasis budaya Kokas Fakfak Papua Barat. Sero tidak hanya merupakan budaya masyarakat Kokas Fakfak Papua Barat tetapi juga mas-yarakat di pesisir Indonesia lainnya, seperti: Jakarta, Madura, Nusa Tenggara Timur (NTT). Sulawesi, dan Maluku. Dengan demikian, sero tidak hanya dapat menjadi sumber belajar bagi siswa Kokas, melainkan siswa di daerah lain yang telah mengenal sero.Sero dapat menambah wawasan kobhinekaan, saat soro dijadikan sumber belajar bagi siswa yang belum mengenal sero. Melalui sero, siswa mendapatkan pengalaman bahwa matematika sangat erat dengan kehidupan di lingkungannya, sehingga molivasi siswa dalam bolajar matematika diharapkan dapat meningkat seiring dengan peningkatan hasil belajarnya.
Integrasi Etnomatematika Pada Pembelajaran Matematika Tingkat Dasar
Berat | 300 gram |
Kondisi | Baru |
Dilihat | 294 kali |
Diskusi | Belum ada komentar |
Buku ini mengisahkan keluh kesah pilu siswa siswi ditengah perjalanan sekolah mereka. Isi dari buku ini mulai dari rentetan kisah menyenangkan sampai menyedihkan karena buku ini mengungkapkan perasaan remaja di usia SMA. Cerita bagaimana diusia anak anak sampai remaja selalu menjadi korban bullyan teman, hasil kerja keras, aku kuat tapi aku capek, jangan sesali yang… selengkapnya
Rp 65.000Pendidikan mehengah di Indonesia telah menjadi fokus utama pemerintah dan masyarakat dalam upaya meningkatkan kualitas pendidikan. Sinopsis ini akan membahas bagaimana inovasi telah menjadi kunci dalam mengubah lanskap pendidikan menengah di Indonesia. Inovasi dalam pendidikan menengah mencakup berbagai aspek, mulai dari metode pengajaran hingga penggunaan teknologi pendidikan. Pentingnya inovasi dalam pendidikan menengah di Indonesia sangat… selengkapnya
Rp 133.750Buku ini merupakan kumpulan bahan pelatihan PMR yang penulis susun selama bertahun-tahun dari berbagai buku dan pelatihan. Materi kepalangmerahan, pertolongan pertama, perawatan keluarga /kedaruratan keluarga, perilaku hidup bersih sehat dan pelatihan remaja sebaya, serta kesiagaan bencana merupakan bahan yang harus diberikan kepada calon relawan muda kita. Kekurangan tentu ada, namun kemanfaatan juga banyak. Maka, bacalah…. selengkapnya
Rp 66.375Bahan ajar ini dikembangkan dengan mengintegrasikan model Challenge Based Learning (CBL) dan pendekatan etnomatematika Dawet Ayu Banjarnegara terhadap kemampuan pemecahan masalah siswa. Dengan bahan ajar ini, siswa diharapkan mampu memahami permasalahan kontekstual bernuansa etnomatematika Dawet Ayu yang akan membantu siswa dalam menemukan konsep statistika dan menyelesaikan per-masalahan sehari-hari yang berkaitan dengan statistika. Adapun indikator kemampuan… selengkapnya
Rp 69.950Buku Dinamika Kurikulum Bahasa Inggris SMP merupakan buku yang cukup diperlukan bagi siapapun pengajar bahasa Inggris. Karena buku ini menceritakan sejarah kurikulum di Indonesia secara umum serta sejarah kurikulum dan pengajaran bahasa Inggris SMP secara khusus yang dibahas secara mendalam baik tujuan pengajaran bahasa Inggris, administrasi pembelajarannya, serta buku teks yang digunakan dari kurikulum 1975… selengkapnya
Rp 67.475Menurut World Economic Forum, dalam dua tahun ke depan beragam profesi akan tergantikan oleh perkembangan teknologi. Diperkirakan tidak kurang dari 75 juta jenis pekerjaan akan bermetamorfosis. Beberapa contoh disajikan World Economic Forum misalnya pekerjaan yang bersifat clerical, administratif dan transaksional rutin seperti entri data, pembukuan dan penggajian, kesekretariatan, mekanik, pengantar surat akan digantikan fungsinya oleh… selengkapnya
Rp 80.000Buku “PENGEMBANGAN MODEL DAN STRATEGI PEMBELAJARAN JIGSAW menumbuhkan semangat Supervisor untuk kemajuan dunia pendidikan. Buku ini ditulis berdasarkan paradigma terbaru dalam pelaksanaan supervisi akademik guru masih lemah dibidang Model Pembelajaran Kooperatif tipe jigsaw dan kompetensi profesionalis guru. Sehingga dikembangkan oleh penulis dan hal-hal baru yang di-peroleh penuilis dalam melaksanakan kegiatan supervisi akademik di sekolah, begitu… selengkapnya
Rp 53.450Panduan pembelajaran ini mengusung materi yang kami sebut sebagai 8M, yaitu Mengenal, Menanam, Merawat, Memanen, Mengolah pasca panen, Menyangrai, Menyeduh, dan Mensertifikasi. Panduan ini tidak hanya bertujuan untuk menyiapkan peserta didik menjadi tenaga kerja yang kompeten di bidang agribisnis tanaman kopi, tetapi juga menginspirasi mereka untuk menciptakan peluang usaha mandiri. Dengan keterampilan yang diperooleh dari… selengkapnya
Rp 54.500Berbagai permasalahan yang terjadi di dunia pendidikan Indonesia, mulai dari kebijakan pemerintah hingga tantangan yang dihadapi oleh para pelaku pendidikan di lapangan. Kebijakan pendidikan yang diterapkan seringkali menambah kerumitan dan ketidakpastian dalam sistem pendidikan, daripada memberikan solusi yang efektif. Karena adanya perkembangan yang terus berlangsung. Seperti perubahan kurikulum yang terjadi secara bergantian, pengenalan ujian nasional,… selengkapnya
Rp 93.500Paket Penerbitan Buku Cetak – Mulai dari 550 ribuan Buat karya Anda terbit dengan mudah dan profesional melalui paket penerbitan lengkap dari kami. Pilih paket sesuai kebutuhan Anda dan nikmati berbagai fitur unggulan untuk menerbitkan buku Anda!
*Harga MulaiRp 550.000
Belum ada komentar, buka diskusi dengan komentar Anda.