Butuh Bantuan? Customer service Penerbit Cipta Gadhing Artha siap melayani dan membantu Anda.
Paket 1 : Dengan hanya 450rb anda sudah bisa menjadi seorang penulis yang mempunyai buku ber-ISBN. Paket 2 : Dengan hanya 650rb penerbitan buku anda sudah termasuk biaya cetak buku 10 eksemplar.
Beranda » Buku Ajar » Upaya Peningkatan Minat dan Hasil Belajar Matematika Materi Melalui Implementasi Pendekatan Kontektual

Upaya Peningkatan Minat dan Hasil Belajar Matematika Materi Melalui Implementasi Pendekatan Kontektual

Kode: 978-623-6518-56-4 Stok: Tersedia
Berat : 300 gram
Kondisi : Baru
Kategori : Buku Ajar, Sastra dan Fiksi
Dilihat : 55 kali
Ulasan : Belum ada ulasan
Tentukan pilihan yang tersedia!
Rp 46.300
Produk Terkait Upaya Peningkatan Minat dan Hasil Belajar Matematika Materi Melalui Implementasi Pendekatan Kontektual

Deskripsi Upaya Peningkatan Minat dan Hasil Belajar Matematika Materi Melalui Implementasi Pendekatan Kontektual

Bagikan informasi tentang Upaya Peningkatan Minat dan Hasil Belajar Matematika Materi Melalui Implementasi Pendekatan Kontektual kepada teman atau kerabat Anda.

Buku ini merupakan buku referensi yang bisa digunakan oleh para pendidik sebagai acuan agar  mampu meningkatkan kemampuan dan profesionalitasnya sebagai guru dalam merencanakan dan melaksanakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) untuk kebutuhan pengembangan profesi. Penelitian Tindakan Kelas adalah salah satu bentuk kegiatan Peningkatan Keprofesionalan Berkelanjutan (PKB) yang dianjurkan untuk dilakukan oleh guru dan dimanfaatkan sebagai karya tulis ilmiah dalam usulan kenaikan pangkat guru.
Buku ini merupakan hasil penelitian penulis,  simpulan yang dapat diambil dari penelitian ini adalah sebagai berikut: Dengan Upaya Meningkatkan Minat dan Hasil Belajar Matematika  Materi Peluang  melalui Implementasi  Pendekatan kontektual meningkatkan aktivitas minat  belajar  siswa di SMAN 1 Mejobo Kudus. Perubahan kondisi awal yang rendah menjadi tinggi pada kondisi di akhir semester. Melalui Implementasi pendekatan kontektual dapat meningkatkan hasil belajar matematika materi peluang siswa SMAN 1 Mejobo Kudus . Secara teortik maupun empirik melalui implementasi pendekatan kontektual dapat meningkatkan aktivitas Minat belajar dan hasil belajar matematika materi peluang bagi siswa SMAN 1 Mejobo Kudus
Pendekatan kontektual (Contektual Teaching and learning) merupakan konsep belajar yang membantu guru mengaitkan antara materi yang diajarkan dengan situasi dunia nyata siswa, dan mendorong siswa membuat hubungan antara pengetahuan yang dimilikinya dengan penerapannya dalam kehidupan mereka sebagai anggota keluarga dan masyarakat. Dengan demikian hasil pembelajaran dapat diharapkan lebih bermakna bagi siswa.
Menurut Peraturan Menteri Negara Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi Nomor 16 Tahun 2009, PK GURU adalah penilaian dari tiap butir kegiatan tugas utama guru dalam rangka pembinaan karir, kepangkatan, dan jabatannya. Pelaksanaan tugas utama guru tidak dapat dipisahkan dari kemampuan seorang guru dalam penguasaan pengetahuan, penerapan pengetahuan dan keterampilan. Penguasaan kompetensi dan penerapan pengetahuan serta keterampilan guru, sangat menentukan tercapainya kualitas proses pembelajaran atau pembimbingan peserta didik, dan pelaksanaan tugas tambahan yang relevan bagi sekolah, khususnya bagi guru dengan tugas tambahan tersebut. Sistem PK GURU adalah sistem penilaian yang dirancang untuk mengidentifikasi kemampuan guru dalam melaksanakan tugasnya melalui pengukuran penguasaan kompetensi yang ditunjukkan dalam unjuk kerjanya
Buku ini tidak hanya membahas tentang teori-teori penelitian tindakan kelas, namun juga menguraikan secara praktis tahapan-tahapan dalam melakukan penelitian tindakan kelas. Oleh karena itu kehadiran buku ini dapat membantu dalam memahami dan mempraktikkan penelitian tindakan kelas dengan baik dan benar. Selain itu, buku ini juga diharapkan tidak hanya memberikan informasi-informasi teoritis yang dapat memisahkan atau mengasinkan pembaca dari kegiatan penelitian yang mereka akan lakukan, melainkan justru dapat diterapkan dalam praktik pembelajaran di kelas dan dijadikan pedoman serta dapat mengarahkan mereka dalam melakukan kegiatan ilmiah secara nyata.

 

Tags:
Ditambahkan pada: 15 March 2022

Belum ada ulasan untuk produk Upaya Peningkatan Minat dan Hasil Belajar Matematika Materi Melalui Implementasi Pendekatan Kontektual

Silahkan tulis ulasan Anda

Your email address will not be published. Required fields are marked *

*







Cek juga produk terbaru di toko online kami berikut ini:

Rp 46.900
Stok: Tersedia
Kode: 978-623-6518-73-1
Rp 51.800
Stok: Tersedia
Kode: 978-623-6518-74-8
Rp 44.300
Stok: Tersedia
Kode: 978-623-369-000-3
Rp 38.300
Stok: Tersedia
Kode: 978-623-6518-95-3
SIDEBAR

Lokasi Kami

Kantor Jakarta

Centennial Tower Level 29, Jl. Gatot Subroto No.27, RT.2/RW.2, Karet Kuningan, Kecamatan Setiabudi, Kota Jakarta Selatan, Daerah Khusus Ibukota Jakarta 12950

Kantor Pati

Jl. Kenanga V K/41 Perum Wijaya Kusuma Pati Kutoharjo Kecamatan Pati Kabupaten Pati Jawa Tengah 59118

Kantor Ponorogo

Jl. Natuna No 01 Kelurahan Mangkujayan Kabupaten Ponorogo Jawa Timur 63413

Business Opportunity

Menjadi Rekanan

Bergabunglah menjadi rekanan kami dan dapatkan bagi hasil 50% sebagai rekanan.

Info Mitra

Mitra Institusi

Mitra Penulis

Reseller