Pendidikan merupakan proses pengubahan sikap dan tata laku seseorang atau kelompok orang dalam usaha mendewasakan manusia melalui upaya pengajaran dan pelatihan; proses, cara, perbuatan mendidik. Seorang pendidik mempunyai banyak cara untuk mencapai tujuannya masing-masing, cara yang diterapkan harus memperhatikan kondisi sosial dan budaya yang ada di lingkungan peserta didik. Untuk mencapai tujuan pembelajaran bisa menggunakan tindakan kelas oleh guru.

Melakukan penelitian tindakan kelas (PTK) yang diterapkan pada mapel matematika salah satunya yang diterbitkan dalam bentuk buku ini berjudul “Penerapan Metode Saintifik Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika pada Siswa Kelas VIII Semester I SMP N 2 Sale kabupaten Rembang tahun Pelajaran 2019/2020. Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan selama pembelajaran siklus I dan siklus II diperoleh kesimpulan penerapan metode saintifik dapat meningkatkan hasil belajar belajar pada siklus I dan II, jika nilai rata-rata test  sebelum tindakan (pra siklus) sebesar  75.73 meningkat pada siklus I menjadi sebesar 78.36 meningkat pada siklus II menjadi 82.62.

Ada peningkatan prosentase tuntas belajar klasikal  kelas  siswa Kelas IX  setelah diterapkannya metode saintifik. Jika prosentase tuntas belajar klasikal pada pra siklus sebesar 69.70% maka meningkat pada siklus I menjadi sebesar 78.79% dan meningkat pada siklus II menjadi 82.62%.

Oleh karena itu, dapat disimpulkan bahwa metode Saintifik dapat meningkatkan hasil belajar pada siswa Kelas IX  di SMP Negeri 2  Sale Kabupaten Rembang Tahun Pelajaran 2019/ 2020.